Дистанционные образовательные технологии
Дистанционные Образовательные Технологии
(ДОТ) – что это такое?
Дистанционные Образовательные Технологии (ДОТ) – это технологии, реализуемые, в основном, с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и преподавателя.
Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и обучающихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.
Подробнее о дистанционном обучение
Нормативная база по реализации ДОТ:
Приказ о назначении ответственных лиц за реализацию ДОТ.
Положение об использовании ДОТ.
Отчет о реализации ДОТ за 2016-2017 учебный год.
Отчет о реализации ДОТ за 2015-2016 учебный год.
Отчет о реализации ДОТ за 2013-2014 учебный год.
Отчет о реализации ДОТ за 2012-2013 учебный год.
Педагоги лицея № 89 провели для наших педагогов, работающих в 5 классах, увлекательный семинар на тему "Формирование универсальных учебных действий". На семинаре выступили учителя истории, биологии, английского языка, а также заместитель директора по УВР. Было освещено множество вопросов, связанных с внедрением ФГОС в основной школе, в частности в 5х классах. Педагоги из лицея поделились опытом и ответили на интересующие нас вопросы. Благодарим за семинар коллектив лицея № 89.
Мы решили провести не просто обучающие семинары для педагогов, а самые настоящие дистанционные уроки для ребят. Педагоги 89 лицея предложили нам два курса на выбор, но мы не стали выбирать и решили принять активное участие сразу в двух курсах. Каждый курс состоит из трех дистанционных уроков, которые мы проводим еженедельно. Курс по информатике для учеников 7-8 классов "Создание сайта в системе uCoz" вызвал живой интерес у ребят, ведь они могут проявить себя с творческой стороны. Курс по математике для старшеклассников "Многочлены" помогает ребятам при подготовке к ЕГЭ. Ребята получают домашнее задание и обсуждают возникшие вопросы на дистанционном уроке. Мы благодарим педагогов из 89 лицея за интересные курсы.
Кроме этого, Бочкарникова Анна Андреевна провела увлекательный урок для ребят из 94 школы на тему "Монголо-татарское нашествие на Русь". Ребята изучили невероятно интересную тему, и эти знания пригодятся им при сдаче ЕГЭ. Благодарим за семинар Анну Андреевну и коллектив 94 школы.
Для нас выступал учитель информатики Городского классического лицея Чигряй Андрей Васильевич. Он рассказал нам о рекурсии и продемонстрировал несколько практических примеров, что произвело на ребят впечатление. Вместе с Андреем Васильевичем ребята разобрали несколько интересных задач. Благодарим за семинар Андрея Васильевича и коллектив ГКЛ.
Двое наших учителей начальной школы Зайцева Елена Александровна, Свизева Маргарита Викторовна рассказали коллегам из 39 школы о портфолио достижений младших школьников, об этапах его разработки и формирования, а также о рейтинговой системе оценки достижений школьников. Семинар оказался небольшим, но достаточно интересным. Благодарим Елену Александровну, Маргариту Викторовну и коллектив школы № 39.
Мы провели множество интересных мероприятий, таких как научно-практическая конференция между учениками нашей и 94 школ, провели несколько дистанционных уроков по химии, математике, биологии, не обошлось и без методических семинаров. Программа была очень насыщенной. Благодарим всех участников мероприятий, которые приняли активное участие в реализации ДОТ.
История школы