Внеурочная деятельность

ЧТО ТАКОЕ ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,

 КАКОВЫ ЕЕ ОСОБЕННОСТИ?

Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности.

Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития личности:

1. Спортивно-оздоровительное

2. Духовно-нравственное

3. Общеинтеллектуальное

4. Общекультурное

5. Социальное

Содержание занятий формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей).

Во внеурочную деятельность входят:

Øиндивидуальные занятия учителя с детьми;

Øиндивидуальные и групповые консультации;

Øэкскурсии;

Øкружки; секции;

Øкруглые столы; диспуты;

Øконференции; олимпиады;

Øшкольные научные общества;

Øсоревнования;

Øпоисковые и научные исследования.

Время, отведенное на внеурочную деятельность не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся.

Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательным учреждением.